Animations ludiques sur la biodiversité, pour enfants de 5 à 12 ans

Objectifs généraux

A travers des jeux interactifs et sensoriels, avec des graines et des fruits étonnants, amener les enfants à découvrir le fonctionnement de la nature, la diversité du vivant, la fragilité des équilibres des milieux de vie naturels.

Élaborer des critères de classement et aborder la classification scientifique.

Sensibiliser à l'environnement.

Contenu des ateliers

Les matériaux utilisés dans ces ateliers sont essentiellement issus du monde végétal (fruits, graines, entières ou tranchées), à l'état naturel ou représentés (photographies de plantes et graines).

La démarche est ludique : par des jeux de manipulation, d'exploration ou par des jeux d'association (mémory, encastrement, loto, jeu de familles, bouchon,...) les enfants sont amenés à reconnaître, à élaborer des critères, à faire des classifications, à appréhender la richesse et la complexité du monde végétal. Ils découvrent à travers des graines qu'ils ne connaissent pas toujours que la biodiversité est un monde très vaste et qu'elle est surtout tropicale. Nous évoquons les pays d'où proviennent ces fruits étranges (au sens latin du terme), mais aussi comment ils poussent, si ils sont utilisés par l'homme et comment.

Organisation

Plusieurs formes sont possibles : petits groupes de 3 à 10 enfants ou grands groupes que nous diviserons en différents ateliers, selon l'âge des enfants. Il est envisageable de faire des interventions ponctuelles à plusieurs moments de la journée ou des ateliers en continu. Dans ce cas, il faut se donner un délai raisonnable pour que les animations remplissent leurs objectifs : un minimum de 20 minutes est nécessaire.

Les ateliers ponctuels ou ceux pratiqués avec les écoles durent généralement de 45 à 60 minutes. Ils peuvent être adaptés aux exigences des lieux, du public, du thème de la manifestation, du projet de la classe.

Objectif pédagogique (groupe des petits)

Sensibiliser l'enfant à la merveille de la nature et l'amener à la respecter en tant que matière vivante. Notion de graine.

Rendre l'enfant capable d'exercer son regard dans la nature vivante et de prendre des repères. Notion de critères pour classer les plantes.

Faire découvrir aux enfants la merveilleuse palette de la nature : formes, tailles, couleurs et nuances.

Objectif pédagogique (groupe des grands)

Sensibiliser l'enfant à la richesse de la nature, sa variété, sa complexité, sa force mais aussi sa fragilité. Notions de dissémination, de structure des graines et de dormance.

Ouvrir l'enfant à la nécessité de préserver la biodiversité, à respecter ce qui assure la continuité de la nature. Découverte de pays tropicaux à travers leur incroyable diversité.